劳动话题何以在高考作文里经久不衰

今年语文高考，北京卷微写作考题再度将劳动话题纳入，要求考生设计社区劳动实践，引导同学增强劳动意识。此前，2022年高考北京卷语文试题微写作考题，就曾以疫情期间的快递小哥为题材，致敬一线劳动者。梳理近年高考作文命题，劳动话题反复出现：2019年，全国I卷以“热爱劳动，从我做起”为题，让学生思考劳动价值。2025年，上海卷以“我们的劳动使大地改变模样”为题，引导考生思考劳动对社会发展、时代进步的塑造力量（6月9日《工人日报》）。

劳动话题年年提，难道是命题“偷懒”？实则相反，这份“偏爱”不是套路固化，而是时代对青年不变的期许，更是刻在民族基因里的精神传承。老话题总能长出新枝芽，正因劳动的内核永远与时代同频。

劳动是中国人刻进骨血的文化底色。从《左传》“民生在勤，勤则不匮”的告诫，到“日出而作，日落而息”的日常，勤劳是祖祖辈辈活出来的生存智慧。古人耕田织布、筑堤修渠，今人建高楼、搞科研、送快递，千百年间工具在变、场景在变，但“靠双手创造生活”的信念从未动摇。高考反复考劳动，本质上是一场跨越时空的精神接力：让长在温室里的年轻人懂得，民族的生生不息，不是靠“躺赢”，而是靠一代又一代人奋斗出来的。

更关键的是，劳动的模样早就变了，考题也在跟着“升级”。很多人对劳动的印象还停在“扫地、种地、干体力活”，但今天的劳动早就不止这些。社区里组织邻里活动的社工在劳动，实验室里熬了几个月优化算法的程序员在劳动，田间地头用无人机撒种的新型农民也在劳动。2025年上海卷的考题之所以被点赞，就是因为它撕掉了劳动的“旧标签”，不再只问“要不要劳动”，而是问“劳动怎么改变了世界”。快递小哥的电动自行车载着民生便利，科研工作者的试管里装着技术突破，普通人的岗位上攒着社会运转的动力……这些多元形态，才是当代劳动最真实的样子。

反复考劳动，其实是在给年轻人“补课”。现在的孩子大多没挨过饿、没干过重活，很容易觉得“一切来得容易”：点外卖有人送，买东西有人递，住高楼有人修。久而久之，有人轻视保洁、快递员的工作，有人总想着“找捷径”“躺平”，吃不得苦、沉不下心。高考用考题提醒的，不是“必须去种地”，而是“别丢了实干的底色”，没有哪一种成功是空想得来的，就像袁隆平不是在办公室里“算”出杂交水稻，神舟飞船也不是靠PPT“讲”上天的。

说到底，劳动话题能成经典，恰恰因为它永远“不过时”。岁岁年年题相似，年年岁岁意不同。以前我们谈劳动是“谋生”，后来谈“敬业”，现在谈“创造”。它最终想告诉年轻人的道理很简单：你怎样劳动，生活就怎样回馈你；你怎样耕耘，时代就怎样生长。所谓青春不是坐在空调房里空谈理想，而是弯下腰、沉下心，把手里的事一件件做好，这才是“劳动考题”藏了这么多年的“标准答案”。