衢州研学游何以高“研值”？
暑假期间，衢州文旅市场研学游热度走高，国内外游客络绎不绝。人们选择在这个火热的夏天来衢州“行万里路”，得益于衢州深厚的文化底蕴与山水风光，也离不开衢州在研学产业发展上打出的“组合拳”。
场馆打卡 感悟文脉
“我和学生们都十分喜爱中国儒学馆，这里真是棒极了！”8月21日，在中国儒学馆，上海外国语大学“汉语桥”外国学生夏令营匈牙利团队领队ErzsebetVinko兴奋地说，“师生们此前已对中国儒家思想有一定的学习与认知，但从未参观过同类专题博物馆，中国儒学馆以生动有趣的方式呈现孔子生平与礼仪规范，让大家收获不少。”
上海外国语大学“汉语桥”外国学生夏令营由来自西班牙、意大利、匈牙利三国的60名师生组成，8月19日至22日来到衢州，体验了一场沉浸式文化研学之旅。活动由教育部中外语言交流合作中心主办，衢州南孔文化发展中心承办。活动期间，师生们先后走进孔氏南宗家庙与中国儒学馆，系统了解衢州历史文脉与儒家文化传承脉络。
“南孔文化是衢州最具辨识度的文化金名片，也是推动中外人文交流的重要纽带。此次‘汉语桥’夏令营落地衢州，以文化为桥、语言为媒，让海外青年近距离触摸儒家文化的深厚底蕴与时代活力，感知立体鲜活的中国城市发展图景。”衢州南孔文化发展中心相关负责人表示，这个假期，已举办对外交流活动4场，参与人数713人次，客源地包括美国、英国、俄罗斯、孟加拉国等36个国家。
在围棋世界里，“烂柯”是写入棋谱、融入典故的文化代称，烂柯山更是无数棋手向往之地。今年7月，葛道（葛玉宏围棋道场）正式入驻烂柯山世界围棋公园，为我市培育“围棋文化+旅游”产业带来新探索。
7月14日，2026葛道夏令营开营仪式在烂柯山世界围棋公园天元道场举行。160名来自全国各地的青少年棋手齐聚于此，开启为期20天的集训生活。训练室里，棋手们紧盯棋盘，低头沉思；专题课上，老师指点棋局变化图，有人记笔记，有人举手提问。
“夏令营共开展两期，有300余名全国各地中小学生参与。课程内容以训练为主，包括复盘讲解、题库训练等。”葛道副校长张念祺相告，“除夏令营之外，我们也接到一些慕名前来研学的学生，为他们安排了对弈训练、参观场馆等活动，让大家沉浸式感受烂柯围棋文化的魅力。”
山水之间 触摸自然
远离城市，感受田野快乐，这个假期，一场场亲近自然的研学活动，让亲子家庭有了别开生面的夏日体验。
6月27日，由衢江区科学技术协会主办，傅甲天下青年入乡实践站点、中国美院视觉传播学院、杭州科技职业技术学院、衢江区关工委联合承办的“一粒米的万年旅程”科普公益亲子研学活动在大洲镇狮子山村举行，30余个家庭参与其中。活动以“上山文化·稻渔生态·生命智慧”为主题，青少年走进田间地头，探寻文明起源答案。
了解一粒米从种植到收获的过程，体验“赤脚插秧”，学习稻鱼共生生态农业模式，近距离观察上山文化时期的彩陶纹饰……一天的研学行程充实而富有深意，把“诗和远方”变成研学路上实打实的体验。
“暑期里，我们累计开展‘一粒米的万年旅程’系列亲子研学活动5场，累计300余人参与。这些家庭来自衢州、金华、杭州、宁波等地，还有一个生活在美国的家庭。”傅甲天下青年入乡实践站点负责人傅星如说，活动充分利用本地上山文化资源，并把姑蔑文化、上山文化纹饰图谱等转化为可触可感的研学体验，有效激发了青少年的好奇心与求知欲。
衢州山水阡陌之间，随处可见研学少年亲近自然、探索自然的身影。
8月3日，一批来自新疆乌什的学生打卡柯城区沟溪乡余东村，他们参观中国乡村美术馆，用笔和颜料上手体验“农民画”。
常山县白石镇聚宝村推出“荷你一起”荷花研学活动，草坪村推出“椒趣满满”鲜辣研学活动，将乡村特色、科普课堂与农耕体验相结合，让亲子家庭解锁夏日新玩法。
软硬件配套 提升“研值”
以文塑旅，以旅彰文。衢州文化底蕴深厚，研学资源丰富，硬件的升级与软件的配套，进一步提升了衢州研学的“研值”。
近日，浙江省科学技术协会、中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅、浙江省科学技术厅联合印发《关于命名第九批浙江省科普教育基地的通知》，我市共有12家单位入选。
这批科普教育基地覆盖地质科考、航天航空、化工科研、天文观测、农业科普、地方文博等多个领域，资源类型丰富多元。其中，常山世界地质公园依托世界级“金钉子”地质遗迹，面向大众普及地球演化科学知识；开化暗夜公园天文馆凭借优良暗夜环境开展天文观测科普；衢州资源化工创新研究院聚焦产业特色开展科研科普；还有博物馆、农业基地、气象科普馆等阵地，可满足青少年研学多样化需求。
记者从市文旅局获悉，这个暑期，衢州多个景区和文化场馆推出专属毕业生的“毕业福利”，毕业生凭准考证、录取通知书、学生证等可享受免票或打折，低成本畅游衢州山水、品读人文风光。
业内人士认为，研学是文化和旅游相结合的典型产品之一，优质的文旅产品绝非简单的数量叠加，而是实现了个性化、深度化、体验化的全方位升级。以文化为核心，围绕不同的游客群体、产品特点进行分层设计和创意开发，才能更好地满足不同游客的需求，让本土文化通过不同载体被更多人感知、认同和传播，实现文化赋能旅游，旅游反哺文化的良性循环。
还有业内人士提出，政府层面可以推出官方研学课堂，提升游客对衢州的整体认知。研学主体也不必局限于学生群体，“银发族”也是一个极具潜力的突破口，他们同样可以打卡有针对性的研学课堂，将衢州的文化故事分享给身边的人，吸引更多的游客来到衢州。衢州的研学市场或许可以跳出时间的限制，摆脱淡旺季的束缚，实现全年稳定的客流供给。